122

need kogemused on olnud nii suured, et teevad tänulikult tummaks.
on tekkinud aimdus.
kumb lendab kiiremini - lind või lennuk.
kui kiirelt kukub tatilärakas.
kas selleks, et näha, pean minema õhutühja ruumi.

aga narva-jõesuus on imeilus.
ületasin ennast. olen uhke.

vist on ikka nii, et pole vaja otsida sisehäält, vaid hakata seda kuulama.
122

121

minu meelest.
minu meelest tulenevalt.
kui ei meeldi, muuda meelt.

loom ulik ult 120

ausalt, Leele on pigem minu õpetaja. aga ehk on see see, mis Mamma meelest tänapäeval kadumas ja niiii oluline: side ja koostöö erinevate põlvkondade vahel. oleme koos üksteise õpetajad ja õpilased.

eile öeldi, et ei saa kedagi õpetada. saab ainult õppida.
ja mulle meeldib see suhtumine.

vaatan Leelet ja näen, kuidas iga pisimgi asi tuleb ära õppides, uudistades, katsetades, kukkudes, uuesti proovides, üllatudes, luusides, avastades, silmad kinni pannes vaadates, olles, kas-va- des.

kas leht kasvab pingutusega või rõõmuga. kas valu on üks osa olemisest või ettekujutatud paratamatus. kas valu välistab rõõmu.

oi, kui suudaks iga hetk meeles pidada, et maailm on palju rohkemat kui mina ise.

119

kestev ööbikudisko olevik ja õunapuuõitevihm. vananesin. kui elan sajaseks, siis kolm korda sama palju veel. elu kaduvik ja kadumatus imestab. sain aru, et saan armastada no matter what.